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關于十三屆全國人大二次會議第8014號建議協辦意見的函

日期:2019/10/15  來源:辦公廳   字號:[ ]

教科司字〔2019〕86號

教育部辦公廳:

現就金東浩代表提出的關于解決民族文化傳承和民族教育面臨問題的建議提出如下協辦意見:

金東浩代表的建議就民族文化傳承和民族教育工作提出了相關思考,具有積極的參考意義。

一、關于開展民族文化保護傳承工作的情況和建議

國家民委積極保護傳承中華民族優秀傳統文化,近年來主要開展了以下工作:

一是研究制定相關政策措施。2018年,制定并印發了《關于進一步加強少數民族傳統體育工作的指導意見》《全國少數民族傳統體育運動會組織管理辦法》《國家民委涉民族題材出版物、影視劇審讀辦法》等相關政策文件,對于進一步規范民族文化體育活動開展和民族題材文藝創作、引導正確的創作方向具有重要意義。

二是舉辦豐富多彩的民族文化活動。我們堅持通過舉辦全國性文化類展演、展覽等活動,促進各民族交往交流交融。如先后舉辦了五屆全國少數民族文藝會演、兩屆全國少數民族優秀聲樂作品展演、兩屆全國少數民族優秀舞蹈作品展演、四屆中國少數民族戲劇會演、六屆全國少數民族曲藝展演、十一屆全國少數民族文學創作駿馬獎評獎活動、兩屆民族電影劇本征集活動及民族文化進校園暨中國少數民族電影工程推薦影片展映活動。通過上述活動,較好地展示了各民族優秀文化,為更多人了解民族工作,深刻認識中華文化的豐富內涵搭建了平臺。

三是開展“中華民族一家親”文化下基層活動。為落實文化惠民工作,推動民族地區公共文化服務體系建設,2010年首次舉辦。截至2018年底,“中華民族一家親”活動先后赴廣西、貴州、新疆等18個省區市開展“送醫”、“送戲”、“送書”活動,取得了良好的社會反響。

四是推進民族文化宣傳人才隊伍建設。近年來,通過舉辦民族文藝創作專題研討班、民族地區文化創意與可持續發展專題研討班、主要媒體民族宣傳研討班、少數民族傳統體育人才培訓班等相關培訓,為民族地區培養文化工作人才。

五是傳承保護少數民族語言文字,不斷加強雙語人才隊伍建設。在干部層面扎實推進各民族語言相通心靈相通,首次聯合中央組織部、中央統戰部、教育部、人力資源社會保障部、國家公務員局等,對民族地區干部雙語學習情況進行調研,提出相關工作要求。依托高校建設雙語人才培訓基地,2013年起先后在中央民族大學、西南民族大學、西北民族大學、青海警官職業學校、延邊大學、云南民族大學和青海師范大學等高校設立7個國家民委雙語人才培訓基地,并完善管理辦法。會同有關部門開展雙語人才培訓,推動加強雙語人才隊伍建設。

下一步,我委將繼續加強中華優秀傳統文化的保護傳承工作,促進各民族交往交流交融。同時建議在學校教育中,堅持以社會主義先進文化為引領,傳承建設各民族共享的中華文化,繼承和弘揚少數民族優秀傳統文化,建設各民族共有精神家園。

二、關于推動加強雙語教育工作的情況和建議

我委重視雙語教育工作,協同貴部推動出臺了《國務院關于加快發展民族教育的決定》(國發〔2015〕46號),其中明確要求“堅定不移推行國家通用語言文字教育”“尊重和保障少數民族使用本民族語言文字接受教育的權利”。文件出臺后,共同召開了第六次全國民族教育工作會議,對該決定的貫徹落實進行部署,共同開展專項督查,加強工作指導。

我們建議,按照《國務院關于加快發展民族教育的決定》(國發〔2015〕46號)精神,要確保少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字,少數民族高校畢業生能夠熟練掌握和使用國家通用語言文字,同時不斷提高少數民族語言文字教學水平,對雙語教育工作根據實際情況給予必要的支持。

以上情況,供參考。

聯系單位及電話:教育科技司  010-66508415

國家民委教育科技司            

2019年6月11日               

抄送:全國人大常委會辦公廳(聯絡局)2份,國務院辦公廳1份。

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